FORMAÇÃO

As instituições do Ensino Superior deverão ser capazes de responder às expectativas em relação às exigências do mercado de trabalho e à empregabilidade dos alunos, permitindo aos empregadores, organizações patronais e representantes do setor empresarial, o seu envolvimento nas várias etapas dos processos de desenvolvimento e de avaliação dos programas de estudos superiores, dotando os colaboradores com os conhecimentos e as competências fundamentais e imprescindíveis para serem bem-sucedidos, em profissões altamente especializadas.

A análise crítica das convicções pessoais, moldada e baseada em conceitos fundamentais transmitidos no percurso do seu curso Graduado ou não, cria oportunidades favoráveis ao desenvolvimento de um pensamento ético-político crítico, responsável e socialmente comprometido e uma aquisição de competências que tem como princípio a igualdade, a justiça, a inclusão social e a paz numa realidade social em profunda transformação.